围绕中心意思写《暖》作文500字六年级【精选4篇】

学生作文《围绕中心意思写作文暖》怎么写?相信大家都跟作文打过交道吧,尤其是饱含感情的写人作文,写人作文是通过记叙人物的具体活动,来反映人物的某个方面的特点的文章。本文是美丽的小编帮家人们收集的围绕中心意思写《暖》作文500字六年级【精选4篇】,希望可以帮助到有需要的朋友。

围绕暖中心意思写的作文500字 篇1

爱如暖阳,温暖心田。——题记

秋日的。早晨,鸟儿已站在枝头欢快地歌唱,阳光洒在房子上,好似一缕金光。

“起床喽!”清脆的闹铃声,催促我穿好衣服。洗漱完毕,吃完妈妈为我做好的“金牌虾饺”和鲜榨黑豆浆(妈妈说对头发好),准备步行上学。

刚走出门,熟悉的唠叨声又在耳边响起:“水杯带了吗?书本带齐了吗?还有文具……”

“哎呀,都带了,干吗这么唠叨?!没啥事,我就走了。”

“哎,等等!”

“又有啥事?”

“外套,你的外套呢?你看,天气预报说两小时后有雨……”说着,便递来了外套。

“哎呀,天气那么热,我不拿。”

“你必须拿!”

“我就不拿!”

没等妈妈反应过来,我就一溜烟跑出了家门,扬长而去。

到了一楼,一看天,今天太阳这么好,哪有下雨的征兆?幸亏没听妈妈的话,要不然,肯定热死了。嘿嘿,我为刚刚的“明智”选择,暗自得意。

谁知,秋后的天,竟也说变就变。第二节课后居然下起了小雨,刮起了冷风,温度急剧下降。这件薄薄的毛衫,怎敌风寒?我冻得发抖。唉,真是“不听老人言,吃亏在眼前”。此时,真想有人给我送件暖暖的外套啊!

这时,耳边传来了熟悉的声音,“祺祺,祺祺!”我怀疑自己是不是听错了。扭头一看,是妈妈!妈妈走到我跟前,连忙把外套给我穿上。我看到妈妈头发、睫毛上都是小水珠,衣服也有点淋湿了,那一刻,我的眼睛湿润了。

披上外套的我,从心里,到身体,都感到特别特别的温暖……

暖作文500字六年级优秀作文围绕中心意思写 篇2

暖,可以表示帮助、温暖、爱心、暖阳,文字的艺术真美啊!同学们,你们心中的暖是什么?我心中的暖就是热心帮助人。

运动会上,五年级女子组跑八百米的时候,一个男孩在旁边陪跑,为她们加油。在她们快跑完的时候,又去班上拿她们的水杯。他拿水杯时跌了一下,但是拿水杯的手一直没放下过。她们在跑完八百米后,他赶紧将水杯递给那些女孩,其中一个女孩体力不足,还是他把那个女孩带回座位的。这一幕我是真的暖到了。

运动会上处处是暖,留心观察,收获满满!

我们班也有热心的同学,会拿本子记每个班的总分,会给跑步的同学递水,会在跑长跑的同学旁边陪跑加油,还会在同学们跑步时、跳高时清道,这些小事做多了也算是一种暖。

生活中还有一种暖,就是让别人的心暖。我们帮助别人,但是只有自己有爱心可不行,还要用自己心中的暖,来感化别人,让别人也有爱心。

有一次,我和同学走在路上时,看见了一只猫,问了旁人才知它已经在这儿流浪五六天了,偶尔也会有一些小朋友给它一点儿吃的。同学打算收养这只可怜的小猫,可是同学的母亲不让她养,因为家里的猫已经够多了。没办法,我只好自己带回家了,可妈妈也不让我养,我只能将它放在我另一个同学家,他家以前养过猫。后来,他每天都会和我们分享猫咪的趣事,猫咪好像也被暖到了,在他家不闹不吵。

瞧,暖真的会传染!暖,让我们的生活充满了美好和阳光。

围绕中心意思写暖 篇3

李菲儿

在夕阳拉下夜幕的那一刻,人们总可以听到夜的脚步声在悄悄靠近。因此,黄昏纵然美丽,却仍会让我感到一丝惆怅。

我背着沉重的书包徘徊着,手上拨打着妈妈的电话号码,回答的却是一声又一声的“已关机”。街道旁的学生、家长越来越少,停在半路旁的我不知所措,不时地在心里纠结:等待还是回家?

夕阳如雪,一点一点在天边融化。天快黑了,我无奈地只好一个人朝家的方向走去。其实,我也曾信誓旦旦地和妈妈说过,自己可以一个人过马路,可看着那车来车往的道路,仿佛没有丝毫空隙,我怎么也迈不出半步。

这是一条没有红绿灯的马路,对面是通往我回家的路,我的头不停地左右摆动寻找机会,可是车一辆挨着一辆。

我可心如钟摆,摇摆不定,不停的在心里埋怨妈妈,为什么不早点儿来接我,我犹豫着,徘徊着。最终我放平心态,决定自己过马路回家。结果刚迈出一步就“挡”在了一辆车前面,我准备“礼让”一下,却不曾想它也停了下来,并按喇叭示意我先行。隔着玻璃,我看见一位叔叔在对我笑。

我愣了几秒,叔叔的笑容像一束裹了蜜的光照进我心里,甜甜的、暖暖的。原来,在生活中有许多我未发现的细节都藏着温暖与爱。

过了马路后,看见妈妈的自行车停在路口,但我一点也不生气,因为她的迟来让我感受到了生活中的温暖,让我学会自立,让我懂得礼让。

天边夕阳的光并不强烈,但是很温暖。

围绕中心意思写暖 篇4

李想

阳光是暖的,春风是暖的,老师对学生的爱护是暖的,父母对孩子的呵护是暖的,暖是一种感受,萦绕在我的心头。

[]时光流转,那是一个雨天,放学的铃声已经响起,天空中仍然下着瓢泼大雨,同学们就像潮水般涌向了校门,我同样迈着兴奋的步伐向校门奔去。突然,一股力量推我向前,我一下子跌倒了。顿时,浑身上下湿漉漉的,内心生气,但又无可奈何。我慢慢站起来,悲伤的走到门口,学生的嘈杂声,家长的呼喊声和老师的命令混做一团,根本出不了校门。湿漉漉的衣服紧贴着我的皮肤,雨水顺着头发滴到脸上,我只好回到房檐下躲雨。这时,广播里传来一阵温暖的声音:“所有学生回到教室,从低年级到高年级依次放学,请同学们不要拥挤,以防摔倒…”原来是孟主任在广播,顿时,校园里变得井然有序。孟主任可真是学生的守护者啊!

轮到我们班放学了,我快速的走出了校门,心想“这衣服湿了真不舒服,我要赶紧回家。”正想着,我看见妈妈拿着伞在雨中等我,我和妈妈上了车,爸爸和妹妹也在,我开心起来,全家人都来接我放学。妈妈看我衣服湿透了,到家后,马不停蹄的帮我找到干净的衣服,又为我做好热腾腾的饭菜,不一会儿,我冰冷的身体渐渐舒缓,内心也充满了暖流。

在这一天,尽管雨雪风寒,但老师的言语温暖了我,尽管窗外风雨在呼啸,但亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着,父母的关爱也足以融化心中的寒冷。

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