每个人都有专长，绘画、音乐、舞蹈，各有所爱。而我的拿手好戏便是——口才好。在学校，我经常和同学们一起练习绕口令，辩论，久而久之，我的嘴皮功有了质的飞跃。这里给大家分享一些关于我的拿手好戏的作文，方便大家学习，快来看看吧！读书破万卷，下笔如有神，以下是勤劳的编辑帮大伙儿整编的我的拿手好戏满分作文六年级【优秀8篇】，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏是弹手风琴。从一年级，我就开始学手风琴，一直很喜欢。直到现在，它已经成了我的拿手好戏。
我学手风琴是因为一场音乐会。一年级刚入学时，爸妈带我去听了一场音乐会，其中最让我难忘的就是手风琴演奏。我被那美妙的琴声陶醉了，毫不犹豫地报名了学校的手风琴社团。
记得有一次，老师让我在一次表演上独奏。于是我每天都把曲子练习不止50遍，不少于两个小时，可以算到废寝忘食的地步。到了表演那一天，我却突然紧张到手心出汗，全身发抖。终于轮到我上台了，我心中努力鼓励自己，让自己平静下来。谁知，神奇的事情发生了，当我开始弹奏乐曲时，竟一点儿也不紧张了。优美的'旋律在我指间缭绕，令我陶醉其中……我相信，这一刻将被我铭记。一曲终，台下响起雷鸣般的掌声。评委给我颁发了证书，我很高兴我的表演得到的大家的认可。
还有一次，我参加了手风琴8级的考级。经过夜以继日的练习，终于到了考级那一天。我很紧张，空调风吹得我瑟瑟发抖，跟我同一组的同学给了我鼓励，于是我坚持弹完了一首曲子。不久之后，我拿到了考级通过的证书，心里开心极了。
十八般武艺，样样可成为拿手好戏。你的拿手好戏是什么呢？
“黑白无非铸名局，纵横有道算全盘。”也许有人早已猜到是什么，可猜的结果错对还是另一回事，我的好戏不是围棋，不是象棋，而是五子棋。
五子棋，顾名思义，五子连珠即为胜利，但往事不堪回首，想起我初学时的窘迫，现在的我也忍不住“噗嗤”一声笑了出来。
我对五子棋开始感兴趣时，是小学三年级，妈妈给我买了一个木质棋板和黑，白两盒棋子，从此就激发了我对五子棋的兴趣，每当吃过午饭后，我便与妈妈开始对弈，我先放了一个棋子位于正中，心想：只要五子棋五子连珠就行了，照这样来说，妈妈白棋会堵我，只要避免正面交锋，就有较大可能胜利。没有猜错，妈妈步步紧逼，果然赌上了，我接下来并不知道再怎么下了，无意下成了“彗星”，（其实这种棋式是胜率极低的，）当时我是新手，并不知道这种棋式，我又把视力转移到妈妈脸上，只见她嘴角微微上扬，倒是露出了一种自信满满必胜的笑容，我立刻意识到情况不妙，精力全投入到棋盘上，眼睛睁大了，全神贯注地盯着妈妈的手，目光似乎快把妈妈的手点燃了，经过了半个钟头了，胜负仍旧未分，但对方的棋式早已曝露无疑：主攻，推进，侧翼，双围，无奈之下也只能与妈妈展开正面交锋了，双方的“引线”早早地被这盘棋点燃，下面就是比谁“炸得早”和“炸得响”了。时间一分一秒的过去，双方都皱起了眉头，忽然，我看到自己棋盘有个“四三”，心里顿时云开雾散，我呼出一口气，在屋子里欢呼着，脸上露出了势在必得地一笑，我双手在头上摇摆着，双脚蹦跳着，颇有“一蹦三尺高的样子”，可是我也高兴的太早了，“姜还是老的辣”，我那时只顾兴奋了，连对方有个“四四”也没看到，只听见棋子“啪――”的一声，放到棋盘上，妈妈镇定地说“哈哈，我赢了”。我静静一看顿时心灰意冷，长长的叹了一口气。
之后，我以此为鉴，一直鞭策自己，努力学习五子棋。从中学会了许多绝招。下课时，同学们都向我发起五子棋挑战，但他们都以失败告终。我在实战中进步，平时在家与父母，课下与同学对弈，甚至在网上与其他人对弈。我的五子棋技术越加优秀，想起之前屡战屡败，再经过屡败屡战得到最后的屡战屡胜时，从五子棋中得到一个道理，失败乃成功之母。现在，五子棋是我的拿手好戏。五子棋是我的好朋友！因为它不但丰富了我的课余生活，还让我从中体会到了无穷的快乐！
古人常说，精通十八般武艺，我虽然不会十八般武艺，但我也有自己的拿手好戏，那就是画画……
我十分喜欢画画。记得在上幼儿园时，一次，我看到别的小朋友在画画，便来了兴趣，于是便跟着画了起来，后来上了小学，我和班里的两个同学一起画，有时参考对方的画作，虽然我画的并没有他们画的好，但我的模仿力很强，即使画的不如他们，我也能模仿来。
记得那次，我为了苦练画动画，放学一到家，我便迅速写起了作业，然后便开始练起了画画。但是我练了好久，却还是练不出来，要么是线条画粗了，要么就是出格了，再要么就是画方了。我只好又把铅笔削尖，继续画了起来，我先画了一个方框，然后在方块里轻轻地画上十字形，最后用铅笔慢慢地勾画出绿色作文网人物的脸型，眼睛、鼻子、嘴巴…
虽然这次还是没有画好，但总比刚开始强多了，我又练了几次，在我坚持不懈地努力下，我成功了。第二天一上学，我就把这个好消息告诉了我的那位同学，我和他都很开心，没过几天，我就已经可以灵活的掌握每一个动物漫人物了！
还有一次中午，我和几个好朋友举行了画画大赛，过了大约30多分钟，我把作品画好后，偷偷看了看其他人的作品，哇，他们画的也都好好看。又过了一会儿，评委来了，当他看完一遍我们的作品后宣布，本次大赛第一名是高子楚，第二名是谭诗文，第三名是……
在我的不断努力下，我的。画画本领越来越高。
这就是我的拿手好戏，这也让我明白，成功是需要坚持不懈的，我喜欢我的拿手好戏——画画。
龚彧承
俗话说：“青出于蓝胜于蓝。”拿手好戏也可谓“出生于生活而胜于生活”。但论品种，那就真是数不胜数了：弹钢琴、玩魔方、炒菜。问我的拿手好戏是什么？那我可要好好说一说。
一个阳光明媚的星期一，我正在摆弄着手里的那个三阶魔方。整个魔方有红、黄、绿、蓝、橙、白六个颜色组成。所有小块都紧挨在一起如好朋友一般永不分离。唉？我可以把它拧乱再拼回来呀！我的手又开始“闲”了。不到一分钟，原来排列井然有序的魔方块被我弄得“七零八落”。看着“乱七八糟”的魔方块，我脑中一片空白。顿时，我慌了神：唉……不知道怎么拼回来了……刚刚拧乱顺序……不好，拧得更乱了……无意间把头转了过去：“阿哲？对！他会拼魔方，说不定可以得到一点帮助……“阿哲！你知道三阶魔方怎么拼吗？”
“知道！你先拼一个‘黄白小花’”。他拿着我的魔方示范，“然后再拼第一层。”……“好了吧？现在拼第一层……”
至今，这些话如吃饭，拿筷子一样忘不了；这些话也成为我记忆中不可缺少的一部分；这些话更让魔方与我持之以恒产生了共鸣。
一开始，我练初级公式。我先把一个三阶魔方打乱，然后按初级公式的顺序一步一步拼回来。我先观察整个魔方，找到黄色中心块与白色棱块的位置，然后把它们拼成一个“小黄花”。接着，我找到白色角块与白色中心块，用上左下右的方式“拧”成第一层。因为力太大，有一次，一个不小心让一个角块飞了出去，费了好大力气才装回来。当然，其中也难免一些做错公式的情况：上左下右，是一个简单到不能再简单的公式。可有一次，我居然把它做成了“上左下左”！第一次犯错不要紧，只要下次犯错就行了。也因为这次错误我又推出了“上右下左”、“下右上左”这几个公式，不是盲目地去做事，而是在事中吸取经验。
初级公式练好了，就可以练高级公式了。说白了，就是在基础上改进，把一个公式中的多余部分去掉；也就是魔方中的“更新换代”。为了让自己的手、脑更配合，甚至在一次等公交车时，一口气从书包里掏出三个三阶魔方，打乱后，还原三个魔方只要了两分钟不到，把其他大人都看呆了。公交车来了都没醒过来！
其实，所谓的“转魔秘诀”就是对一件事物的持之以恒。伟大的领袖毛主席曾说过：“下苦功，三个字，一个叫‘下’，一个叫‘苦’，一个叫‘功’，一定要振作精神，‘下苦功’”。
谢睿雁
十八般武艺，样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏，而我擅长的技艺可以说有许多，但我上演过最好的“戏”还是跳长绳。
这个拿手好戏的练成还是因为上次我校举办了一个跳绳比赛，为了取得好的成绩，我开始认真地练习。渐渐地，便熟能生巧了。
印象最深刻的是一次和同学们一起练习跳长绳，练着练着，两位摇绳的同学互相使了个眼色——他们觉得有些无趣，就开始“使坏”了。他们一会儿摇得很快，有时又突然停下。这使得同学们都不能好好跳。轮到我了，我二话不说，慢慢走到准备区域，右脚向后迈开一点，微俯下身，盯着那条晃动的绳子，嘴角向上微微一翘。同学们在一旁对我喊着加油。我看着他们两个得意地笑着，想道：我不跟你们硬拼，看我用巧劲对付你们！别高兴得太早！
我瞅准时机，冲进了绳子里。他们一开始摇得很慢，我不敢怠慢，边跳边观察眼前那位同学摇绳时手部的动作变化。接着，我瞬间加快速度，我预料到了他的意图，他们突然加速了！他们还在为自己的鬼点子沾沾自喜，却见我没断，有些惊讶地挑起了眉头，抡圆了胳膊把绳子甩得更快。我可不怕你们！我适应着他们的节奏，采取了既省力又跳得快的方式，也就是跳得不那么高。“咦？还不断？我就不信了！”他们两只手都握住了绳柄，咬紧牙关，把眉毛拧成一股麻花，扎稳了马步，拼了命地甩着绳子，把速度提到最高。我波澜不惊，双脚仍旧自如地跳着，还对他们微微一笑。我要打破记录，你们尽管加速！旁边围观的同学们越来越激动，数数的声音越来越大。终于，两位摇绳的同学没力气了，我便停了下来。同学们惊叹地赞扬我道：“跳不‘死’的小谢！”
在跳长绳的过程中，我体会到拼搏突破的团体力量，领悟了冷静智取的宝贵经验。我在其间能感受到别样的快乐，它丰富了我的课余生活。我要延续这一爱好特长，让别人在看我跳长绳时，仿佛看到了我上演的一出好戏！
我喜欢剪纸，也擅长剪纸。我接触剪纸，是在四年级，那次我去书城买书，正好书城有剪纸活动，从小喜欢剪剪贴贴的我试着剪了一个，但主办方却把我赶走，说我没有“艺术细胞”！当时我可气坏了，一回家就开始练习，天天练习，后来还专门请教了青岛市的剪纸专家，终于，我能熟练的剪出各种图案和花纹了。
渐渐的，我剪的越来越熟练。一次，爷爷过生日，我为爷爷剪了一幅《松鹤延年》，上面的仙鹤栩栩如生，有的展翅，有的伸腿，有的昂首，有的高歌。松树的枝干劲挺，充满生机。当我神秘地拿出作品时，爷爷奶奶看了，赞叹不绝：“太棒了！太棒了！孙女手真巧！这作品可得拿给亲友们好好炫耀一番啊！”我听了，高兴极了，连眉毛都一翘一翘的，好像也狂赞美我的`作品，亲友们见了我的作品，也无不赞叹：“这作品多好啊！要是我家孩子也能剪出这样的作品该多好！”后来，我的作品被爷爷奶奶用相框框起，摆在家里最显眼的地方，它一直让我引以为豪呢！
还有一次，课外班老师让我们表演才艺，大家有的唱歌，有的跳舞，轮到我了，我没用几分钟，就剪出了一只可爱的抱着一粒葡萄的小鼠，大家都说我能用剪刀当笔，在纸上作画易如反掌。得到大家夸赞的我自豪极了。
剪纸，已经成为中国文化的一种象征，以其独特的艺术魅力给人们带来不尽的欢乐和希望，我已被它深深的迷住了，而任何一种技能，都会伴随着十分的努力，我会继续提高我的剪纸技术，让它成为我最拿手的“好戏”。
坚持与努力
姜丛耀
哦？你要和我掰手腕？真是关公门前耍大刀——不自量力，我的拿手好戏就是扳手腕，怎么练成的？汗水、坚持和努力。
之前我对扳手腕一窍不通，想锻炼一下，结果不管做什么运动没几下就给累趴了，可我仍然坚持锻炼，勇敢面对这个困难。后来臂力慢慢变强，可我却无法展示出自己的亮点，突然有一天机会来了。
这一天我在教室学习，突然有人要举行一次扳手腕大赛，想看我出丑，我没有拒绝大赛，并接受了邀请。心中暗想：因为我之前扳手腕很弱，所以他们故意选择我，想看我出丑。我咬了咬牙，握紧了拳头，我一定要一雪前耻！再一想，又有些可笑：班中有一些重量级选手，有一个130斤的胖子，一个打跆拳道的，这个人曾在跆拳道比赛中将对手肋骨给打折过！另一个就是那个打跆拳道的都扳不过的！我心里又有些发怵了。
眨眼间，大家开始找对手了。我找到了那个可以扳过跆拳道的人，你们可能会觉得我很自大，但我有我的打算：他是强，可如果搬过了他，我就是第一；如果输了也没事，因为众人会觉得我输的并不冤，毕竟一个谁都能扳过的人和一个谁都不能扳过的人比，犹如蚂蚁对阵大象，有些太可笑了。
果然，我们的对阵引来了很多人，这正合我意：在众人面前击败他！我们俩摆好了姿势，“开始”两字刚落下，我们两人就爆发了全力，众人看得目瞪口呆。我的牙齿咬的“咯咯”响，腿有些控不住的打颤，心中不禁大吃一惊：力气果真大啊！渐渐的，我落入了下风，我快到绝境了！不行，我一定要坚持下去，战胜它！我手臂上青筋暴起，汗水已经爬满了我的额头，那被压下去的手也渐渐地将对手的手给掰了下来。对手渐渐被逼到了我的“斩杀线”，我全部力量如洪水般涌进我的右臂。“呀——”我猛地发力，“啪”的一声，我赢了！众人眼珠子都快跳出来了，下巴都快惊掉了。从此我被推上了扳手腕第一的宝座。
“玉汝于成”，想成功并不是一件容易的事，需要克服许多困难。想要成功，想要耀眼，只有汗水，坚持与努力才可换取。要强大，先努力，克服一切困难，努力向上！
十八般武艺，样样是好戏！我也有我的本领，如：溜冰、骑自行车、画画、吹口哨等等，这些都是我的拿手好戏。当然我最拿手的就是溜冰了，这项本领回想起来真是学之不易，小时候我见哥哥在溜冰，很是羡慕，于是我便想让哥哥教教我，无论我怎样死缠烂打，哥哥就是不同意。
后来，妈妈给我买了双溜冰鞋，我高兴极了，一天晚饭过后，妈妈和阿姨在客厅里聊天，我和表妹在房间里写作业，一写完作业，我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想，我终于可以去客厅展示一下我的威风，我刚想站起来，却摔了个四脚朝天，逗得表妹哈哈大笑，我很不服气，又想站起来，却来了个横叉。“哎哟”疼死我了，接下来的造型更是千奇百怪，一会儿横叉、一会儿竖叉……
经过一番折腾，我终于能勉强地站了起来，谁曾想到我一不小心撞到了一把椅子，便又摔了个四脚朝天，“哼，嘴里唧唧咕咕地说我不学了。”正当我要脱下溜冰鞋时，爸爸出来了，亲切的对我说：“紫涵，我来教你溜冰吧！”我高兴地连续点点头，爸爸一边扶着我，一边对我说要注意什么，我跟着爸爸学了十分钟、二十分钟……我学会了，正当我兴高采烈地对爸爸说“我学会了”，啪！一声巨响我又摔倒了，膝盖也摔破了皮，我泄气地对爸爸说我不学了。
爸爸抚摸着我的头，对我说：“不经历风雨怎能见彩虹呢？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我听后又打起十二分的精神，不断地反复练习着，终于“功夫不负有心人”，我成功了！甚至现在哥哥都没有我滑的好呢！
这就是我的拿手好戏，你的呢？
我的拿手好戏写作
在温暖的春风中，河边杨柳的头发随风飘扬着，春姑娘正帮它梳妆呢！我像一只高兴的蝴蝶正在翩翩起舞。我上演的就是我的拿手好戏——跳舞。
以前，每次听到音乐，我就会随之摆动着。虽然我跳得像唐老鸭一般，家人还是会不断地鼓励我不要在意别人的眼光，继续跳下去。我在家里写完作业时会扭上一扭；吃完饭也会跳上一跳；甚至看书时也会不自觉地晃上一晃……因为我这样喜欢跳舞，所以妈妈给我报了个舞蹈班。
我来到舞蹈班，迫不及待地穿上舞蹈鞋跑了进去，里面很多很多陌生的小朋友，我的目光扫来扫去，终于找到了同班同学——王宇辰，我就跟她站在一起。
老师优雅地走进来，对我们说：“小朋友们，让我们一起做热身运动！” “好！”我们异口同声地喊：“预备——一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八。”跟着老师的动作和节奏，我们也做了起来，我感觉这简直太简单了，再学一些难一点的吧！老师说：“大家躺在地上，我来教你们一个动作，把手撑在地上，我来给大家开脚背了哦！”我们按照老师的要求，看着前面的同学疼得龇牙咧嘴、甚至有些“面目狰狞”，一个接着一个都哭了。
我心里害怕极了，正想放弃舞蹈时，王宇辰微笑着对我说：“既然是你喜欢的事，为什么不坚持下去呢？更何况我还陪着你呢！”我听后，鼓起勇气。到我时我就闭上眼睛，“啊！”真的很疼，不过开了后，我反而觉得身体轻松得像一只小燕子。
从那以后，我学习舞蹈一直坚持到现在，虽然练习过程中有疼痛，有劳累，但洒下的是汗滴，收获的是累累硕果。舞蹈就像我的好朋友会陪伴我一生。我爱你，舞蹈！