五年级上册四单元作文【优秀11篇】

凡是为着一定目的,运用书面语言表达一定思想的实践,都是可

六年级上册第四单元作文:这段木头里一定有虫漫画启示 1

初夏的树林,很静,偶尔才会听到几声鸟鸣。温暖阳光从树叶的缝隙中筛下来,一只啄木鸟正准备捕虫。

“咔——咔——”这奇怪刺耳的声音打破了林中的静,这是伐木者的斧头砍树发出的声音。啄木鸟想,肯定是盗伐者又来了,那段木头般的脑袋里,一定有虫……啄木鸟听到这声音是从右边传来的,就赶紧扇动了翅膀,用最快的速度飞了过去。

斧头砍在树上,树叶就一颤,发出沙沙的声音,光影在青青的草地上流动着。“今天真幸运,找到了一棵这样粗壮的'树,一定能卖个好价钱。”一个叼着烟,戴着一顶黑色帽子的盗伐者边砍树,边自言自语着。

啄木鸟听了,更生气了,从树上俯冲下来,对着伐木者木头般的脑袋狠狠地啄:“这段木头里,一定有虫……”

“哎呀,你啄我干什么。”盗伐者停下了手中的活,用斧头驱赶着啄木鸟,“我的脑袋又不是木头。”……“你不知道吗?树的根可以抓住泥土,防止下雨时,雨中带着泥石从山上滑下,造成泥石流,还可以净化空气,绿化环境,消除噪音。树还可以让你们人类乘凉,你却要把它砍倒。”啄木鸟打断了伐木者的话,用力挥动着翅膀,怒气冲冲地叫道。

伐木者耸了耸肩,并不在意:“那又怎么样?砍树可以赚钱。你不要再打扰我了,我还要工作,被护林员看见就糟了。”

伐木者抡起斧子,朝啄木鸟打去,啄木鸟没有注意,被打到了地上,看着又一棵树缓缓倒下了,眼泪流了出来。

“不要再砍树了,让地球失去原有的绿色,倒霉的,正是你们人类自己啊!”啄木鸟看见,远处,护林员跑了过来,它笑着,闭上了眼睛……

六年级上册第四单元作文:这段木头里一定有虫漫画启示 2

在一个阳光明媚的上午,同学们在考场上紧张地答题,我也不例外,在我写完了所有的问答题目后,看到了一副有趣的漫画,可我仔细一看,就觉得它并不有趣,而是告诉我们一个深刻的道理。

盛夏,太阳用他那热的发烫的光炙烤着大地,知了不停地在树上唱着“热死了,热死了”,而在大森林里却发生了一幕不应该发生的事。只见一个拿着伐木大斧子的年轻人先不紧不慢地在森林里到处看了一下,然后,拿出了一支烟,点火以后,慢慢吸着。随后他走到了一棵异常葱茏的大树下,“咣、咣、咣”地砍了起来。斧子在大树身上留下了条条伤痕,大树泪流不止。这时,一只啄木鸟刚刚给一棵大树治完病后,飞过砍伐人的后面看见了他摧残树木的场景后,啄木鸟心想:这个人的脑子一定有毛病,连我都知道为了保护森林,不停地为病树啄虫,从而使它们茂盛的成长。而他却破坏森林,砍伐树木,莫非他的脑袋里也生了“虫子”?于是它便落在砍伐人的。头上,狠狠地啄了下�

当我明白了这层意思后,就想到了连鸟都知道要保护大自然,而我们人类却有些人不知道要爱护森林,那显得我们太愚昧无知了。接着我又想到:我们平常在外面吃早餐用的一次性筷子,每年生产450亿双,需要看法2500万棵树,按照这样的速度计算,中国在20年内就要砍掉所有的树了;还有,由于人类无休止地砍伐树木,导致水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等。各种自然灾害一个接着一个,都是大自然对人类的惩罚。

现在,我们国家非常重视环境和保护大自然,我们都要努力为建设美好的祖国出力。

六年级上册第四单元漫画作文 3

一个寒风刺骨的冬天,车站候车处立着一个醒目的牌子“母子上车处”,可母子上车处却站着四位强壮的男人。

第一位男人长得十分富态,像是在国家单位工作的公务员,手揣在兜里,漠视一切。他闭着眼,站在“母子上车处”牌子下,看样子神色“沉着”,行动“从容”。但我知道,他的内心一定十分紧张。可能是因为怕熟悉的人看见自己,或是怕上级领导看见丢了面子。可他却从来没有想过自己站在这为别人带来的不便。他虽然有些胆怯,却看到身后的三位男子与他同流合污,便壮着胆子在这里等车。

再看第二位男子,他虽穿着军大衣,头戴一顶毡帽,却没有一丝军人应有的风范,他闭着眼睛目空一切,看上去是在闭目养神。但事实是为了抑制心中的紧张。他虽然衣着华丽,脚踩名贵的休闲鞋,但他的做法纵使再多名贵的衣物也无法掩饰他的自私。

第三个人像是一名大学生,他架着一副眼镜,穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬一双华贵的皮鞋,三角形的鼻子。他个子很矮,眼镜上蒙着一层雾他也不擦,可能是为了掩盖自己的不安。

第四位男子更是可笑,为了避免尴尬,把口罩都戴上了,索性闭上眼睛,手使劲往口袋处收,可他动作的慌张掩饰不了内心的不安与紧张,反观“母子上车处”牌子的另一侧,一位母亲抱着怀中熟睡的孩子显得担忧与无奈,她系着一条围巾,穿着一条单薄的裙子,可想而知她的生活很艰苦,但她看到眼前的这一幕,无可奈何,只能深深地叹了一口气。难道这些人真的是文盲吗?不是的,他们只是为了个人的利益而已。

生活中,常常有这些不道德的假文盲,我们要坚决抵制他们的行为,绝不能让他们这种行为蔓延。

六年级第四单元漫画作文 4

漫画是一种表现形式,用以讽刺社会中的不良现象,我这就有一则这样的漫画:一个伐木工来到树林中砍树,这时,一只啄木鸟到伐木工肩上,边啄他的脑袋边说:“这棵树里一定有‘虫’。”伐木工听到啄木鸟的话,自觉理亏,灰溜溜地走了,树木得到保护,森林恢复了平静。

看着这则漫画,我在谈笑之余不禁沉思:这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望,这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我:“原先我上中学的时候,黑虎泉里的水真是清澈见底,有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在:不少人为了一己之利,舍弃了原本清澈的黑虎泉,在河里洗衣服、涮拖把,还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水,致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危险。不仅如此,就连泉水也受到了极大的污染,给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的。一笔!

这些人就像是漫画中的伐木工一样,脑中长了‘虫子’,这些‘虫子’把他(她)们的理智渐渐‘蚕食’掉,并大量繁衍出自私、贪欲等反面思想。在这则漫画中,是啄木鸟拯救了森林,但在现实生活中哪些人是“啄木鸟”?这正是一个需要我们深思的问题,这也间接性的反映了人们内心越发冷淡的本质,但是,环境的好坏直接地影响到了我们的生存。所以,让我们行动起来,共同保卫我们的家园,做那则漫画里的“啄木鸟”,保护环境,人人有责。让我们从小事做起,从身边做起,从我做起!

让我们铭记这句名言:但存方寸土,留与子孙耕。

六年级第四单元漫画作文 5

华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的漫画,画中画的是:在瑟瑟的风中一块孤独的牌子上写着:母子上车处。一个年青的妇女怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面,眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队,等候着汽车的到来,至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲?不是!他们不是文盲,也不是瞎子。那样醒目的几个大字,他们看得清清楚楚,却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容―假文盲。

在生活中,常常有一些地方立着牌子,上面总是写着:不准乱扔垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如:在公共汽车上,常有着一个座位,座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人,在众目睽睽下,仍然面不改色的坐在那儿……这些人只顾自己的利益,不管大家的感受,败坏了社会的风气,也揭示了自己不道德的品行。

无论是生活中的假文盲,还是工作中的`假文盲,都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人,生活不需要他,社会不需要他,国家不需要他。这些人无论在哪里,都不会受到欢迎。所以,我们要从小要养成良好的习惯,不做假文盲,不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德,我相信,漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧!

六年级上册第四单元作文:这段木头里一定有虫漫画启示 6

今天,我在语文书上看了这样一则引人深思的漫画。在一座森林里,一只啄木鸟正为树捉虫,“砰”的一声,一棵树倒了,啄木鸟扭头看见一个伐木工人,他满脸微笑,嘴里含着一根烟,挥舞着大斧头在砍树,啄木鸟冲了下去啄了啄他的脑袋,心想:这段木头里一定有虫。

看完这幅漫画,我掩卷沉思。我就不明白善待地球就是善待自己,连一只啄木鸟都知道善待我们的树木,我们人类这么精明的头脑就尽想着自私自利的事吗?印第安人能照顾好他们领地上的一切事物,我们就不能吗?不,我们能行,只是那些脑袋里有虫的人才那么愚昧无知。尽想些破坏家园的锼主意。

其实生活中这样的现象还有很多。像塞特凯达斯大瀑布,从昔日的雄伟壮观到现在的。奄奄一息,这都是谁的错,是昔日无知的我们呐;在一个美丽村庄里,每家每户都有一把锋利的斧头,因为人类在河两岸砍伐树木,一年年,一代代。山坡上的树木逐年减少,裸露的土地不断扩大。许多树木变成了各式各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在空中……在一个雨水奇多的8月下了一场雨,小村庄被咆哮的洪水不知卷向了何处……

让我们一起精心保护这个美丽而又太容易破碎的地球吧!

六年级第四单元漫画作文 7

漫画是一种受到广泛欢迎的艺术形式,它以图像和文字的形式展示故事和观点。漫画不同于其他文学和视觉艺术形式,它可以通过简单的图像和语言传达深刻的意义。在我们的生活中,漫画有许多启示作用。

一、表达个性和自由

漫画是一种个性化的艺术形式,它不受限于文学和视觉艺术的规范和桎梏,可以自由地表达创作者的思想和情感,展示其个性和风格。同时,漫画也给普通人一个表达自己的机会,通过绘制漫画,可以充分表现自己的想法和灵感,展示自己的'个性和创意。漫画是一种自由的艺术形式,它能够帮助人们摆脱传统束缚,表达自我。

二、启迪思维和创意

漫画可以激发人们的思维和创意,让人们发现美和幽默,提高人们的呆板思维和创意水平。绘画漫画需要创造力和想象力,需要不断发掘新的故事和视角,培养人们的观察力和判断力,更加灵敏地发现周围的美好和可笑之处。漫画是一种启迪思维和发掘创意的艺术形式,可以帮助我们发现世界上的美和善良。

三、传达正能量和文化价值观

漫画可以传达积极的信息和文化价值观,鼓励人们发扬正义和善良,促进社会的和谐和稳定。漫画善于通过表情、情节、对话等手段展示人物的个性和内心,传达正能量和文化价值观。很多漫画作品表现了人间真善美,反映社会根本问题,以此促进社会进步和人类文明的提升。

四、娱乐和放松

漫画也是一种娱乐和放松的途径,可以排遣人们的情感和压力,让人们感受到快乐和轻松。看漫画可以让人们忘记压力和烦恼,放松身心,享受漫画带来的乐趣。漫画绘画也是一种有趣的娱乐和消遣方式,很多人喜欢动手画漫画,这种活动可以让人们享受到绘画的乐趣,也可以提高创造力和审美能力。

总之,漫画是一种富有启示性的艺术形式,它可以激发创造力和想象力,传达积极的信息和文化价值观,营造愉悦的心情和氛围。我们应该积极地接触漫画,学习漫画的思想和技艺,探索世界的美和奥秘,为人类文明的进步和发展做出贡献。

五年级上册四单元启示作文600字 8

生活的精彩之处便在于它的未知性,它的不断改变。在我看来我觉得我们都是生活的受益者,因为生活不仅让我们经历许多新奇有趣的事情,同时也让我们得到许多生活的启示,让我们不断改变自己,充实和完善自己。生活中我们总能够在毫无准备的。前提下收获让我们受益一生的道理。

一个人漫步在公园里,遇到了一位坐在河边独钓的老人,便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我:“整整钓了一天,只钓到了一条小鱼。”说着,他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷,问道:“你觉得嫌鱼太小?”老人看了看我笑道:“我不在乎钓地鱼好大,可是我钓到了一天的快乐!”多么精彩的人生哲理,我恍然大悟。从那时起,我改变了,我认识到:收获固然重要,然而最重要的是要得到“快乐”的回报。

在长沙我与老哥最亲,他在国外读书,每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的,总会有分离上午日子,记得每次送哥哥去机场时,以前总是哭着拽着他的手,不让他走,每当此时,哥哥会爱抚着我说:“什么时候才长大呢?”现在我长大了,不再是“泪眼相送”,我会向哥哥露出一个可爱的笑脸,离别时潇洒地说声“bye-bye!”或许这也是一种改变,生活使我变得更成熟,学会了离别时露出一个微笑,潇洒地说声“bye-bye!”

曾经很在乎别人的评价,对于别人的无礼、谩骂,会固执地据理力争,而现在呢?在经过了多少年生活的洗礼后,才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会,现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽,无礼谩骂”,像灰尘一样轻轻抹去,走自己的路,让别人去说吧!我觉得自己变得好洒脱!

面对困难我变得更坚强;而面对成功,我变得更冷静;面对选择我变得更果断;面对……

假文盲漫画作文 9

“假文盲”是一幅漫画,通过图画我看到:这是一个寒风呼啸的冬天,天气预报提醒暴风雪即将来临,人们匆忙回家。一个车站上,却有着不和谐的一幕,在“母子上车处”的公交站台上,站着四个衣冠楚楚的人,他们心安理得地站在那里,而本该站在那里的一位抱着孩子的母亲却被挤在了一边。

为首的是一个胖敦敦的男人,一身名牌,精明的脸像个生意人,他泰然自若地站在那里,摆出一副理直气壮的架式!第二个长得高高瘦瘦,戴着厚棉帽,目不斜视,一副高贵的作派。第三个戴着军帽,可能是个老战士吧,他大约自认为为国家出过力,心安理得地认为这是他可以享受的待遇。最后一位戴着口罩,穿着大衣,眼神左右游移。

这四个人看上去都是有文化的人,可他们偏偏都一幅我是文盲,我不识字的模样,看都不看“母子上车处”这几个字。漫画讽刺了那些忘却了中华文明五千年流传下来尊老爱幼的传统美德,只想着自己能快些回家,硬是将“文化人”做成了“假文盲”。

其实在我们身边,“假文盲”还有好多,比如明明草坪上竖着“爱护绿化,禁止入内”的地,总有那些“假文盲”假装看不懂,践踏草坪;比如明明写着“请有序排队”,总有人只图自己快,插队;比如“人行道上禁止停车”,总有人图方便,不顾行人安全,停在人行道上……

希望我们大家都做有素质的文明人,不做“假文盲”

啄木鸟见闻 10

我是只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,都没了家。

今天我也像往常一样,我在林子里低低的飞着,“轰隆”,这是什么声音?我突然发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷!我赶紧飞过去。原来是一个偷猎者正在砍树。

我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去,心里痛得快要哭出来,我大声对那个在砍树的人说:“停下吧,求求你!”然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说,人是砍了树去做柴,去盖房子。我想,那是不是有虫的。树就不适合用了呢?于是拼着最大的胆量,飞到那个人的肩头,用尽我的力气,我喊:“这根木头一定有虫!!!”妈妈教我不要撒谎,但我觉得,这一次撒谎也许能让他停下来。

求求你们,放过我们的树林吧,他们生虫了,不适合你们用,求求你们放过这一棵树吧!

六年级上册第四单元作文:这段木头里一定有虫漫画启示 11

大家好,我是住在一座森林里的啄木鸟。这几天,发生了一件奇怪的事,在我睡觉的时候,老有“嗡嗡”声和“沙沙”声,还有树枝断裂的声音。起初,我以为是猴子们在捣鬼,我便去找猴王。我对猴王说:“猴王啊,最近,您的猴民们在我所住的森林里折树枝,摘果子,吵得我睡不着觉。”

猴王说:“对不起,啄木鸟,我并不知道您在说什么。我的猴民们从来没有去过你所住的森林里去。”听完猴王说的话,我有点尴尬。我说了句“谢谢”后,便匆匆的。离开了。

离开了猴子的领地,我觉得肚子饿了,就去找食物。

当我飞到我经常找食物的地方的时候,我呆住了。我以为我找错地方了,因为那里只有好多个树桩。我四周看了看,没错,是那一棵有一个小洞洞的冷杉树的左面呀。

我饿的头晕眼花,只好在那棵冷杉树上找虫子,好不容易找到了几条,我急忙吞了下去。一想到我家里还有几条备用虫子,我便赶紧飞回家去。快到家里的时候,我又呆住了。我的家呢?只剩下了一个个树桩了。我呆呆地落到了我住的那一棵树桩上。

很快,我便意识到了是谁干的这件事了——人类。这些可恶的人类,你让我们多少动物无家可归;多少动物因为你们乱砍乱伐而饿死在荒郊野岭;多少动物中毒死在你们的垃圾桶旁边!

我越想越饿,突然,来了一个人,他手里拿着斧子,叼着烟。我突然觉得他的脑子里有虫,我便啄了上去。那个人一挥手把我赶走了,他丢下了烟头,继续砍树。我想去灭烟头,那棵大树却砸了下来,我什么也不知道了……

在我的意识还未完全消失的时候,我喃喃地说:“等着吧,人类,你们的下场也会和我一样!”

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