本页是人美心善的小编为大家整理的议论文写作技法之论点【精选6篇】，欢迎参考阅读。
开头段：
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青年的话语汇成时代宣言，青年生长于时代，也时刻为时代增添自己的色彩。时代为当代青年打造得天独厚的条件，让我们有歌可吟，有路可赴，以远处繁花相迎，也以夹道风景相送。在这样的环境中生长的青年，又把脉搏和足音连缀成时代铿锵的鼓点，奏响华章。
过渡段：
青年要前行，时代要发展，要初心在怀，信念在心，行动不止。青年的成长定与国家进步同频，心怀感念地汇入时代的洪流，年轻的生命永不干涸，国家的巨轮前行不止。使命是连接时代与青年的关节，当青年感受到肩上责任，眼前目标时，自然会以时代的嘱托为风向标，朝既定目标跋涉奔赴，无惧险阻。
结尾段：
时代谱写青春之歌，青年� 青年始终是社会滚烫的血液，勃发的力量，最有所作为的成员，我们的栖身之所或有不同，但心魂所向始终关联同一处，那便是时代发展的方向。崭新时代为青年提供无限可能，在时代孕育下的青年一代定已做好启航搏浪的准备，风正劲，浪正涌，时代正与你我相拥。
我们都知道论点是一篇议论文的灵魂，而分论点是支撑起灵魂的骨架。论证某一观点时，我们需要从不同角度、不同层次展开论述，这每一个角度、每一个层面就是分论点。
一、设置分论点的原则
设置分论点，我们常用的有三种方法：并列式、递进式、对比式。但无论采用哪种方式设置分论点，都要遵循3个总原则。
扣得住：分论点要尽量紧扣主题的关键词，保证每一段都扣题。
分得开：分论点之间尽量不交叉、不重复，区分度不能太小。
排得顺：逻辑顺序要合理，如由浅入深、从古至今等。
还要注意，分论点一般设置3个，最好采用整饬的统一句式，使结构清透，富于表现力。
二、万能分论点的应用方法
所谓“万能分论点”，是需要大家自己会使用，体悟出来的。
如下面写“冬奥健儿”的分论点，是我从《^v^》摘录的，但我们可以应用到运动健儿、女足女排，甚至具体到某一名运动员。
再比如写“感恩”的分论点：
大风泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，觅暖心之处。
清风徐徐，朝阳烨烨。以感恩之心，报庇护之恩。
明星荧荧，皓月朗朗。以感恩之行，逐成功之莹。
我们把关键词“感恩”替换成别的难道不行吗？如替换成“文化自信”，后半句变成“以文化自信，推动创新性发展”“以文化自信，塑民族精神基因”“以文化自信，重铸国民灵魂”。
这只是简单举例，相信大家能用得更好。
我整理了56个优秀分论点，分享给大家。因为文章篇幅太长了，所以分成3次推送，这次是并列式的，也是最常用的。明后天接着推送递进式、对比式的。
三、并列式分论点
1.主题词：时代
“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以时代为剑，穿云破雾。
“乔木亭亭倚盖苍， 栉风沐雨自担当”，以时代为舟，劈波斩浪。
“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”，以时代为墨，填涂芳瀚。
2.主题词：冬奥健儿
顾大局，在为国争光中默默奉献。
敢拼搏，在挑战自我中创造奇迹。
强本领，在苦练内功中夯基固本。
3.主题词：“中国红”、中国精神、中国力量
从“中国红”中汲取“坚持不懈、百折不挠”的顽强毅力。
从“中国红”中汲取“勇于挑战、敢于突破”的拼搏精神。
从“中国红”中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。
文/ 杨 奔
齐桓公、鲍叔、管仲三位一体，精诚合作，最终成就霸业。齐桓公的格局在于容人，不计前嫌，汇聚英才，成就霸业；鲍叔的格局在于知人，不嫉贤才，谦让举荐，甘居人下；管仲的格局在于敬业，勇于担当，施展才华，尽职尽责。在这三人之中，我对管仲的感触最深。因为，在我看来，人人都应该抓住机遇，只有勇担重任，才能铸就辉煌。
齐桓公听从鲍叔的建议，抛却一箭之仇，重用管仲。管仲知恩图报，勇担重任，恪尽职守，成就了人生，也铸就了齐国的辉煌。子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
勇担重任，在逆境中扬帆远航。家境的没落，谋生的坎坷，铸就了管仲在逆境中勇担重任的进取精神。经商赔本，做官被逐，打仗败北，辅佐公子纠沦为阶下囚，这些经历磨炼了他的意志品质，锤炼了他的治世能力。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”国难当头，烛之武勇担重任，夜缒而出，智退秦师；诸葛亮受任于败军之际，奉命于危难之间，鞠躬尽瘁，死而后已。真正的英雄就是像管仲那样，从逆境中启航，以天下为己任，实现人生价值。
勇担重任，在尽职中施展才华。管仲尽心辅佐，建功立业，绽放精彩人生。所以我们也要抓住机遇，珍惜平台，施展才华，才能做到人生无憾。著名爱国工程师詹天佑，直面外国人的质疑和嘲笑，勇担重任，恪尽职守。他克服重重困难，主持修建了中国第一条铁路，使爱国之情和报国之才都得到了充分的彰显。“两弹一星”元勋钱学森放弃了美国的优厚待遇，将才华奉献给祖国，他勇担重任，参与了我国第一颗^v^和第一颗氢弹的研制工作，功勋卓著。所以，当我们想要铸就辉煌的人生时，无须豪言壮语，只需要在自己的岗位上勇担重任，充分发挥自己的聪明才智，最后的结果便会诠释一切。
勇担重任，在“无我”中为国奉献。管仲为国恪尽职守，无私奉献。弥留之际，齐桓公问他鲍叔可否为相，他直接否定了，说鲍叔是人中君子，但疾恶如仇，难以容人。管仲能在事关国家未来的大是大非面前秉持刚正之言，足见其为国尽忠尽责。无私无我，倾力奉献，这是崇高的家国情怀。樊锦诗舍小家，为大家，为敦煌莫高窟奉献了全部青春；无数医护人员在新冠肺炎疫情防控中不计得失，不论生死，救死扶伤。家国一体，命运同频。爱岗敬业，为国奉献，已成为时代的共识。
不可否认，这是一个看脸的时代。而才华却像窖藏的酒，随着时光的沉淀会变得愈加浓郁、醇香。真正能让我们青春永驻的是学识和才华，是奋斗和奉献。我们的颜值可以不比潘安，身世可以不比齐桓公，家境可以不比鲍叔，但才华一定要比管仲。经常有人发牢骚，悲叹自己生不逢时、怀才不遇。这种时候，不论是他们还是我们，都需要反思自己是否真正拥有济世之才，是否能在勇于担当中奋然前行。
历史照亮未来，征程未有穷期。我们要知古鉴今，锤炼青春，砥砺才华，不负时代！我们要勇担重任，在奋斗中施展才华，在“无我”中默默奉献，乘风破浪，铸就辉煌。
【名师点评】
这篇议论文亮点颇多：
一、中心明确，观点鲜明。开篇、结尾均亮出中心论点，与标题遥相呼应，起到醒目、突出的作用。
二、论据充分，论证有力。选材丰富，古今结合，运用多种论证方法。主体部分既热情赞扬了管仲勇担重任的品质，又联系实际讲道理，使论证具有现实意义。
三、语言生动，文采斐然。善于运用引用、比喻、排比等修辞方法，句式整散结合，错落有致，朗朗上口。
开头段：
为民请命者，为国赴难者，临危受命者，中华民族从不缺英雄榜样，那些震古烁今的名字，那点点滴滴的凡人善举，都铸成民族的脊梁，让奋进的力量代代相传。青年多壮志，青年榜样激励一个时代的前行，无论是往昔浴血奋战，奠基铺路者，还是如今和平年代敢为人先，不惧牺牲者，都是值得青年仰望的繁星。
过渡段：
榜样的力量无限，正确从榜样身上汲取精神滋养，才让向往之心有所寄托。在此次新冠肺炎疫情中，无数年轻的一线医护人员奔赴前线，在与我们相差无几的年纪，选择将生命交付于为百姓安危抗争的战役中，披星戴月不言辛劳，他们应成为你我心中的灯火，在迷茫时照亮前路，在懈怠时激发斗志，在与他们看齐的路上砥砺奋进。
结尾段：
青年榜样以青春力量改变社会与时代，也改变同为青年的我们对青春的认知。总有人不舍昼夜燃烧自我，总有人栉风沐雨负重前行，青春是我们的加持，也时刻提提醒着我们肩上的责任，以青年榜样为指引审视自我，前进的目标就更加明晰。我们都是青春途中的赶路人，在追逐光的同时，自己也染上亮色，愿你我也�
好啦~今天的分享到这里就结束啦~
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开头段：
持长剑纵马，执妙笔生花，青年从不缺少描摹生命的想象。当我们向更完满的自己进发时，可曾将之与民族未来紧紧相连？我们与国是叶与根的关系，国家前行的力量给我们勃发的可能，当我们舒展叶片，展现自己的色彩时，是否也为国家创造了一个生机盎然的春天？青年的理想高远如鸿鹄，为民族和时代而翱翔。
过渡段：
唯终点指引方向，唯奋斗点亮青春。理想的树立是我们扬帆的前提。置身新时代的你我，在国家的荫蔽与滋养下走过青春韶华，自然应以感恩之心将国家的未来编织进自己理想的蓝图。梦的实现需不断奔跑，理想的壮阔在初心的鼓舞，在点滴的实践，在不懈的坚持中，缓缓涌动成现实的波涛，我们因而融入时代洪流。
结尾段：
青年以梦为马，梦因实干生根，无数小我攒聚成当代青年的群像，我们的名字正在风中闪光。青年的理想中熔铸了时代缩影，发展目标，每一个到达理想彼岸的青年都为国家发展的烈焰增辉添热。不惧渺小，不畏路远，奋进路上的一个个小目标，又何尝不是远大理想的足迹。以诚待之，以恒贯之，理想必将照进现实。
【技法点拨】
论点是对现象和人物、事件作出的评价，是议论文的灵魂。正确把握和表达论点，是写好议论文的前提。下笔时我们必须注意哪些环节呢？
一、正确筛选和提取信息，确定适合自己的观点。
如是要求写议论文，一般在题干中会提供某些材料。这就需要我们仔细地分析信息，形成多个观点，从中确定最适合自己写的观点，把它作为中心论点。例如这个题目：“母鹰在雏鹰羽毛渐渐丰满时，会‘搅动’窝巢，让巢上的枯草、羽毛掉落，露出尖锐的小石子和荆棘，小鹰被扎得疼痛难耐，母鹰无情地加以驱逐、挥赶，小鹰只得忍着痛振起双翅，离巢飞走。你读了这则材料后一定有很多感想，请从材料中概括一个观点，围绕这一观点写一篇议论文，阐述这一观点。”仔细阅读后我们可以发现能作为文章观点的有：勇敢地追求独立；母爱的深沉；只有在风雨中才能激发内在的才华与能力；逼：成功者的起点；“逼”与爱；“恋巢情结”与“生命舞台”等等。如果你从材料中提炼出“逆境成材”一类观点，就有点偏题了，因为所供材料没有强调小鹰飞走后经历“逆境”，而终于“成材”。有了上述论点或论题，你就要仔细分析一下，以自己所掌握的素材，确定你最有把握的那一个论点。
二、正确表达论点。
需要把握的原则是：在表达论点时，一般不要用概念、短语和疑问句；用语简明，不拖沓；在准确的前提下追求形象性、哲理性。如“逼：成功者的起点”就比较简明，用“恋巢情结”与“生命舞台”就不如用“割断恋巢情结，追求生命舞台”，前者是短语，只表明了文章论述的范围，未亮出自己的观点，后者虽然多了几个字，但观点鲜明，对偶工整，蕴涵哲理。
三、开篇不能“绕弯弯”，要迅速亮出中心论点。
常见的方法有：开门见山，提出中心论点；提出一个问题，也可以用排比句提出一连串的问题，在自问自答中顺理成章地揭示出中心论点；简叙一个故事，由事到理，引出中心论点；通过简短的形象化描写引出中心论点，由形象思维过渡到逻辑思维；先揭示内涵，界定概念，然后明确中心论点。不管采用哪种方法，都要注意简洁，文字一般不要超过全文的八分之一；非议论性语言更要控制，叙述或描写的定位和定向要准确，要为提出论点服务。
四、要安排若干分论�
例如《事物的正确答案不止一个》一文就运用这种方法：“社会中解决问题的方法并非只有一个”（提出中心论点）“寻求第二种答案有赖于创造性思维”（分论点1，回答怎样获取第二答案，进了一层）谈“活用知识的意识和持之以恒的尝试”的重要（分论点2，回答怎样培养创造性思维，又进一层）“每个人都可能有创造能力”（概括全文，回应论点，更进一层）。
五、让中心论点或中心论点中的关键词语反复出现，关键词语可用引号标出，加以强调。
例如有位同学写读了林则徐自勉联以后的感想，题为“学千仞壁，做刚正人”，文章列举古今中外的人与事进行论证，关键词语“千仞壁”“刚正人”出现了10余次，它们如乐曲的主旋律贯通于文中，给人留下了深刻的印象。
六、结尾要回应、深化中心论点。
具体的写法有：以文字有所变化的语句重复中心论点，来加深读者印象；由中心论点引出有号召性的语句，凸现现实意义；以精警隽永或是富有哲理的语句阐发中心论点，让人回味；在归纳时补充有关内容，使论述更全面。无论采用何种形式，结尾都须简要、醒目，最好采用修辞手法深化文章主题。
【范文示例】
做有责任心的人
陈建辉
责任对于我们每一个人来说都有重要的意义，新时代的有志青年都要做有责任心的人。怎样才能做到有责任心呢？
首先，我们要敢于承担责任。就是遇到麻烦的事，我们不要总推给别人，而应该勇敢地说：“让我来承担！”当然，敢于这样说需要有一定的勇气。这种勇气来自我们自身的主人翁精神。只有具备了这种精神，我们才能把集体中的每一件事看作是自己的不可推卸的责任，才能义无反顾地承担起自己的责任。敢于承担责任是我们具有责任心的前提。
既然勇敢地承担了自己的责任，我们就要尽力完成好自己的任务。有的人做起事来马马虎虎，心想：这些事反正是公共的，只要完成就算了。其实，这种人缺的就是对自己的高目标、严要求。没有一个高的目标，我们做事情就很难尽自己最大的能力；没有严格要求自己的态度，我们做起事来很难保证不会出纰漏。我们要负起责任，就必须努力地工作，一丝不苟，踏踏实实。能不能以这样的态度完成好自己的任务，是衡量一个人是否具有责任心的主要标准。
最后，做错了事不要推卸责任。人不是完美无缺的，在工作中难免会犯这样那样的错误。既然做错了，我们就要敢于承认错误，承担责任，做一个有责任心和诚实守信的人。
在激烈的社会竞争中，我们面临前所未有的挑战和繁重艰巨的任务。这些挑战需要我们用责任心来面对，这些任务需要我们用责任心来完成。只有这样做了，我们才能骄傲地说：我们是有责任心的人！
点评
这篇文章开篇直入中心，然后先分后总，主体部分用三个分论点支撑，采用递进式的道理论证法：“敢于承担”是起码的素质，“尽力做好”是衡量的主要标准，“认错善改”则是一种更高的境界。三个观点之间有着层层深入的逻辑关系，不可随意换序。这样构思，其意渐现，其旨渐明，引人入胜，让读者的感悟在螺旋式上升，最终获得较为丰富的理性认识。